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北京師范大學哲學學院2017“世界哲學月”系列講座圓滿落幕

內容摘要:本次活動圍繞聯合國教科文組織於2002年啟動的“世界哲學日”慶祝活動展開,為迎接2018年“世界哲學大會”首次在中國舉行,系列活動以“學以成人”為主題,充分結合不同學科的研究特色,促進哲學文化的傳播及其與日常生活的關聯。在為期一個月的“世界哲學月”活動中,我們有幸邀請到包括北京大學、中國人民大學、復旦大學、吉林大學、北京外國語大學以及北京師范大學在內的十位著名學者,為哲學愛好者奉上瞭十場精彩的講座。從西方哲學到中國哲學、從政治哲學到科技哲學,十位老師在一個月的時間裡給哲學愛好者們帶來瞭一場又一場高端的學術盛宴。

關鍵詞:講座;研究;老師;北京師范大學;教授;世界哲學;圖;政治;中國人民大學;結合

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中國社會科學網訊(記者 潘玥斐)2017年11月9日至12月5 日,教育部高等學校哲學專業教學指導委員會和北京師范大學哲學學院聯合舉辦瞭2017“世界哲學月”系列講座。本次活動圍繞聯合國教科文組織於2002年啟動的“世界哲學日”慶祝活動展開,為迎接2018年“世界哲學大會”首次在中國舉行,系列活動以“學以成人”為主題,充分結合不同學科的研究特色,促進哲學文化的傳播及其與日常生活的關聯。在為期一個月的“世界哲學月”活動中,我們有幸邀請到包括北京大學、中國人民大學、復旦大學、吉林大學、北京外國語大學以及北京師范大學在內的十位著名學者台中產後護理推薦,為哲學愛好者奉上瞭十場精彩的講座。從西方哲學到中國哲學、從政治哲學到科技哲學,十位老師在一個月的時間裡給哲學愛好者們帶來瞭一場又一場高端的學術盛宴。

縱觀本次世界哲學月的十場講座,哲學之於現時代的價值、政治問題、文化問題成為大多數老師關註的熱點問題。在“哲學與人生”的開幕講座中,北京外國語大學的韓震教授以自己的人生道路作為開場白,講述瞭自己對於哲學的價值和功能的理解以及對學習哲學方法的認識,並列舉瞭習近平、陳雲、李瑞環和羅斯柴爾對哲學的看法和論述,得出哲學本質是系統的反思性的批判性的思維活動這一結論。在“無的發現——從政治世界到天下萬物”講座中,北京大學的王博教授借助老莊等經典文本對“無的發現”進行解讀,他認為“無”是老子在政治世界中發現的,正是基於對當時政治情形的台中產後護理之家反思,才使得他提出瞭作為中國思想史上一個全新的地標的“無”的概念。復旦大學吳曉明教授的“哲學與我們的時代”講座中,吳老師以“哲學是思想的事情,思想是我們時代的當務之急”入題,結合我們當今時代的現狀,提出中華文化的復興就是開啟新文明類型的可能性,講述瞭他對於哲學與我們時代聯系的理解。在“啟蒙的自我調適與困境”的講座中,中國人民大學的張志偉教授由啟蒙在二十世紀以來在中西遭遇的困境入題來定義啟蒙,提出與啟蒙有關的兩個問題,通過闡釋康德與黑格爾兩人的啟蒙思想,循序漸進,由淺入深,並由此引出瞭對虛無主義的講解。

在“制度規則與道德義務”的講座中,吉林大學的姚大志教授以“我們為什麼有服從規則的道德義務”這個哲學問題為核心,從後果主義和義務台中高級月子中心論的角度來闡釋道德服從規則的原因,把制度規則的解釋和個人行為的解釋分開,用後果主義對制度規則進行解釋,用公平原則對個人行為進行解釋。在倫理學的專題講座中,北京師范大學的晏輝教授帶來瞭題為“政治哲學視閾中的中國問題和中國道路”的講座,晏老師以當代中國進入瞭一個政治社會的現狀為切點,從技術主義層面和本質主義層面分析瞭“政治”的內涵,試圖從方法論的層面來尋找解決現實問題的出路。

在“孟子的人性論研究:分歧與方法”的講座中,北京師范大學的劉笑敢教授著重討論瞭孟子人性說的啟示,並以牟宗三先生和安樂哲先生對人性的解讀為例,提出人之初性更接近於人類本然之性,人的常性則接近於人類習慣之性,人之初性為善,人之常性應善比人性善更有利於人類社會生活的和諧與愉快。在“從文化的價值維度看當代中國價值觀念的建構”講座中,中國人民大學的郝立新教授指出,“當代價值觀念”包括但不限於中國特色社會主義核心價值觀,還包括習總書記談到的“世界的和平與安寧”、“世界的共同發展”、“世界的文明交流與借鑒”、“人類命運共同體”、“人與自然的生命共同體”等,並提出當前文化建設的著力點在於價值觀建設的觀點。

北京師范大學的董春雨教授帶來的“大數據個性化知識的特征及其價值”的講座中,董老師提出“一切知識都是地方性的”觀點,打破瞭知識普遍性的神話,並為我們介紹瞭個性化知識的特征:具體性、個人性、強有效性和實用性以及不確定性。最後,在“世界哲學月”的閉幕講座上,北京師范大學的江怡教授帶來瞭“從‘學以成人’看中國當下哲學研究現狀”的講座,江老師從分析“學以成人”的四種誤讀入手,層層澄清其真正含義,並根據當代中國的研究困境,對中國的哲學研究的出路和前景給出瞭獨到的見解。江老師認為我們需要將理論研究與問題研究相結合;經典研究與現實研究相結合;人物研究與思想研究相結合;歷史研究與時代研究相結合。

在為期一個月的講座活動中,十位老師為我們帶來瞭精彩的講座,使我們在中西哲學的學術海洋中遨遊,在不同哲學研究領域中穿梭。同時,講座也為哲學專傢和哲學愛好者特別是青年學生進行面對面交流、打通學科壁壘提供瞭一個高質量的便捷平臺。對於非哲學專業的愛好者來說,這也促使自己更好地發現和理解哲學問題,提升對哲學的興趣,並通過進入哲學的深入思考來提高精神生活的質量。諸多益處也成為哲學學院舉辦高質量學術講座的動力,期待哲學學院舉辦更多的精彩講座。“世界哲學日”,我們明年見。

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